“班組微講堂”就是在“短、小、實(shí)”上下功夫，通過(guò)立足微視角、實(shí)行微討論，運用現場(chǎng)演示、集體討論、示范演示、實(shí)踐應用等形式，把工作中遇到的難題作為微講堂的重要科目，從工作中的小經(jīng)驗、小技巧講起，打造一個(gè)傳授新知識、交換新思路、解鎖新技能的平臺，促進(jìn)大家把業(yè)務(wù)知識熟記于心、勤思考、勇創(chuàng )新、多實(shí)踐，逐漸成為員工“技能加油站”。
“班組微講堂”好處在于，一是課堂設在生產(chǎn)一線(xiàn)和員工身邊，他們不用走出去，就能得到培訓，為員工提供了極大的方便;二是教員和課程都是從員工中來(lái)，到員工中去，針對性、操作性和實(shí)用性都很強，能夠使員工邊學(xué)邊用，學(xué)以致用，提高了學(xué)習的效果;三是具有靈活、便捷、快效等特點(diǎn)，員工只要“擠”一點(diǎn)時(shí)間，就可為自己“充電”補腦，解決了學(xué)習培訓缺時(shí)間的問(wèn)題。
鹽城供電變電檢修中心打破職務(wù)、崗位、資歷、學(xué)歷限制，結合日常工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展針對性培訓，充分發(fā)揮“班組微講堂”培訓的靈活性，人人爭當講師，人人都是學(xué)員，通過(guò)小而精的課件，與現場(chǎng)學(xué)員分享交換工作中的小技能、小訣竅、小經(jīng)驗，把“班組微課堂”融入日常工作中，讓班組成員在學(xué)習中交流，在交流中成長(cháng)，在潛移默化中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
由此，鹽城供電變電檢修中心的“班組微講堂”，給班組成員提供了一個(gè)相互進(jìn)修、相互交換、解決困難的平臺，促進(jìn)大家把業(yè)務(wù)知識熟記于心、勤思考、勇創(chuàng )新、多實(shí)踐，把工作做得更好，也為人身、電網(wǎng)、設備的安全可靠運行提供了保障。期待更多的企業(yè)能開(kāi)設“班組大講堂”，讓其成為一線(xiàn)員工的“技能加油站”!
